Archives for 知识管理

从此爱上写作——半小时即可学会的Markdown使用指南

markdown

2015学会的第一个新技能:用Markdown语言写作。从此,写东西成为一件值得期待的事。今天愿在此跟大家分享一下学习使用Markdown的一点心得。

酷炫风吸引的技术小白

某次听讲座,看到前排的江浩博士拿出电脑记笔记,打开了一个一半是黑色,一般是白色的软件。在左边黑色的区域内打字,打字的过程中加几个简单的符号,所在行的文字立马变成了明快的彩色。更神奇的是,在右侧白色区域中呈现出大小标题十分清晰的结构化文字。当时心想,这也太酷炫了吧。

啥时候我也要这么酷炫地记笔记!

之后跟奇异果打听这是啥软件,他说,那就是之前给你推荐的Markdown语言啊。哦,Markdown,听起来好高端,是不是也像Python、C啥的,也是一种编程语言呢?一定也不太好学吧。

要学习新东西,总觉得需要克服重重困难并且付出巨大的努力才行,于是借口要准备答辩,时间不充裕,就没有马上学起。

今年1月6号,答辩完整理电脑里的文件,想起了记忆中那个图景。现在有时间了,没理由不学了,那就试试看吧。

Read More

果说|如何拓展个人的可用知识体系?

knowledge management

信息爆炸时代,随处可见的信息充斥整个网络,我们每天都在获取大量信息,可能都已超过有限注意力可承载的能力。很多信息我们阅后即忘,再也没有机会用到;也有些我们记录下来,希望在未来某一天能用上。在知识管理(Knowledge Management)理论中,数据、信息、知识和智慧处于知识管理金字塔的不同层级,信息只有通过实践应用,才能转化为知识,知识经过多次实践检验,才能转化为智慧。网络的触手可及拓展了我们对数据和信息的接触边界和规模,但遗憾的是,我们的知识体系似乎更加碎片化了。越来越多的人成为什么都知道一点的杂家,而无法将接触到的信息应用到实际问题的处理中,也就是我们的知识体系并没有扩大,下一个实际问题出现时,我们应用知识处理问题的能力依然原地踏步。这种情况该如何应对?我们该如何持续拓展自己可用的知识体系?

严格来讲,学校教育教给我们的是先积累后应用的知识体系拓展路径。在外界信息源刺激下,我们按照信息输入、知识梳理、知识准备、实践应用、知识累积的顺序,从一大堆信息储备中,挑出能用的知识,辅助实践的开展。这条路径在知识积累初期十分必要,因为那时我们尚未形成自己认知世界和理解世界的方法体系,只能在记忆和吸收的基础上,进行反思和实践。而在成长后期,当我们具备了一定认知和判断能力,也需要在大量实践的开展中应用知识时,就出现了另一条更为有效的获取知识的路径,即在实践需要的激励下,开始已有知识梳理、实践应用、知识补充、再次实践引用、完成知识积累。这是一条从实践出发,由知识和实践的多次交互形成的知识拓展路线。对比前一种,目的性更强,而且由于有了实践的驱动和快速检验,知识反馈和获取的周期更短,也更利于新知识与原有知识更紧密地结合。

two paths of knowledge accumulation

 

Read More